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Nouveau :
fiche de Joseph sur la géométrie plane.
Les variables didactiques
- le support,
- choix des longueurs des segments,
- les instruments et le matériel,
- l'orientation de l'axe,
- y a-t-il un ou plusieurs exemples,
- le nombre d'axe de symétrie,
- la position de l'axe par rapport à la figure ( collée,
traverse la figure, coincide avec la ligne du quadrillage),
- le choix de la figure : figuratif, complexité, lien avec les
noeuds du quadrillage, est-ce que les obliques de la figure suivent
les diagonales du quadrillage, figure en un seul morceau.
Les démarches pour la construction de la symétrie
axiale
- construction point par point ( chercher le sommet en comptant les
carreaux, puis relier les sommets),
- construction segment par segment : difficultés pour les obliques,
déplacement sur le quadrillage, construction du segment image.
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