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Nouveau : fiche de Joseph sur la géométrie plane.

Les variables didactiques

• le support,
• choix des longueurs des segments,
• les instruments et le matériel,
• l'orientation de l'axe,
• y a-t-il un ou plusieurs exemples,
• le nombre d'axe de symétrie,
• la position de l'axe par rapport à la figure ( collée, traverse la figure, coincide avec la ligne du quadrillage),
• le choix de la figure : figuratif, complexité, lien avec les noeuds du quadrillage, est-ce que les obliques de la figure suivent les diagonales du quadrillage, figure en un seul morceau.

Les démarches pour la construction de la symétrie axiale

• construction point par point ( chercher le sommet en comptant les carreaux, puis relier les sommets),
• construction segment par segment : difficultés pour les obliques, déplacement sur le quadrillage, construction du segment image.